昔の
ゴルフ研究史・史料批判
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まず答え
あります。特に答えを誘導する質問は、話し手の回答に影響し、証言記録を偏らせるおそれがあります。聞き取りでは、答えを決めつけない開かれた質問を使い、1回に1問ずつ聞く方が安全です。
詳しい解説
あります。聞き取り調査は「何を聞くか」だけでなく、「どう聞くか」で答え方が変わることがあります。
Smithsonian Institution Archivesの口述史ガイドは、相手を特定の答えへ導く誘導質問は回答に影響し、インタビュー記録を損なうと明記しています。たとえば「当時あのコースは難しかったですよね？」のように答えを含んだ聞き方より、「当時、そのコースをどう感じましたか？」のように、本人が自分の言葉で話せる質問の方が適しています。
同ガイドは、はい・いいえだけで終わる閉じた質問を避け、必要に応じて「なぜ」「どのように」「その後どうなったか」と掘り下げること、1回に1問ずつ簡潔に聞くことも勧めています。
昔のゴルファーの証言を歴史資料として残す場合は、最初から結論を確認しに行くのではなく、本人の経験を自由に語ってもらい、その後に日時・場所・人物などを確認します。さらに、記憶違いや後年の解釈もあり得るため、新聞、スコアカード、写真、公式記録など別資料と照合します。
つまり、聞き取りは貴重な一次証言ですが、質問者の聞き方自体が記録内容へ影響し得ます。質問文と聞いた順序も含めて残しておくと、後から証言を評価しやすくなります。