ゴルフは「見て覚える人」「感覚で覚える人」で教え方を変えるべき？

好みは参考になりますが、「この人は視覚型だから動画だけ」「感覚型だから言葉は不要」と固定する根拠は十分ではありません。人には見本を好む、言葉で整理しやすい、実際に動いて理解しやすいといった好みがあります。一方、その好みに合わせた教え方が必ず学習成果を高めるという「学習スタイル」の考え方は、研究で一貫して支持されていません。2024年の統合研究では平均すると小さな利点が出たものの、学習タイプごとに最適な方法が入れ替わる結果は一部に限られ、研究の質にも課題がありました。運動・スポーツ技能では直接検証がさらに少なく、ゴルフでも映像・言葉・運動感覚の方法そのものに差が出る研究はありますが、「本人の好みと一致させるほど上達する」とは確認できていません。実用上は、好みを入口にしつつ、見本、短い言葉、実際に打つ体験を組み合わせ、通常球・時間を空けた再現・別条件への転移で、その人に機能する方法を選びます。